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2020省考申論貫徹執行“看文種知格式明思路”

2020-04-01 09:23:52| 來源:中公教育張永玲

貫徹執行在近幾年公務員考試中考頻不斷攀升,以發言稿、宣講稿為主,字數為1000字左右。表面上是對公文寫作能力的考查,其實也包含對文字表達能力的考查,考生在作答的時候經常按照一般的貫徹執行作答,直接從文中尋找要點,沒有自己的理解,最后分數不盡如人意。今天,中公教育專家帶領考生去突破新型貫徹執行的奧秘。

一、審題看文種知格式明思路。

貫徹執行類的題目題干中信息豐富:文種、作答范圍、身份、對象、主題、任務等。考生需要培養快速尋找有效信息的能力。特別是文種的信息必不可少,知道了文種才有利于接下來展開寫作。比如:近日,某鎮政府準備舉辦一期初任公務員能力素質培訓班,假如你是學員代表,請結合“給定材料4”,以“讓理想之花在農村綻放”為主題,寫一份發言稿,在開班動員會上發言。由題干可以得出如下信息:

1.背景:某鎮政府準備舉辦一期初任公務員能力素質培訓班、開班講話;2.身份:學員代表=新入公務員;3.作答范圍:“給定材料4”;4.主題:讓理想之花在農村綻放;5.文種:發言稿;6.目的:動員全體學員扎根農村綻放理想之花。作答思路:發言稿=標題+事由(背景+目的)+發言內容(讓理想之花在農村綻放)+結尾(呼吁動員)

所以考生在平時訓練中留心各種文種的做答思路,在考場上沉著應對。

二、試題展示。

題干: “給定資料2”中,Y縣的縣委書記、縣長聯名給16萬在外務工人員發出了返鄉就業邀請信。如果你是該縣縣委辦公室的一名工作人員,請擬寫該邀請信。(25分)

要求:(1)內容完整,條理清晰;(2)結構嚴謹,語言流暢;(3)情感真摯,有感染力;

(4)涉及人名用“×××”代替,篇幅350字左右。

通過題干可以得到如下信息:1.作答范圍:給定資料2;2.發文單位:Y縣的縣委書記、縣長;3.發文對象:在外務工人員;4.目的:邀請返鄉就業;5.文種:信;做答思路:標題+發文事由+返鄉就業優勢+結尾(邀請呼喚)

這種題型還需考生多加注意,不要有畏難情緒,積極克服,多做題目,在做題過程中,積極思考,相信會突破難關,收獲佳績!

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(責任編輯:張珅)

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